Visites scolaires avec animation

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire/primaire ou un groupe d’adaptation scolaire

Initiez vos élèves à la bibliothèque en leur offrant une visite interactive de l’Espace jeunes nouvellement réaménagé qui met en vedette du matériel techno à la fine pointe et des espaces de lecture des plus invitants. Cette activité prend la forme d’un rallye à réaliser avec un carnet de découverte.

Objectifs :

• Découverte et appropriation de la bibliothèque et de son organisation
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux livres (type de document)
• Développement des compétences informationnelles

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire ou du 1er cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

Faites découvrir le monde des papillons à vos élèves en visitant notre superbe exposition de spécimens variés et à l’aide d’activités d’observation ludiques.

Objectifs :

• Découvrir le cycle de vie du papillon
• Découvrir l’espace Bouvry (insectarium) de la bibliothèque
• Observer différentes caractéristiques des papillons

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire ou du 1er cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

À partir d’un album, vos élèves apprendront à programmer un petit robot abeille pour lui faire visiter les éléments importants de l’histoire.

Objectifs :

• Résolution de problèmes liés à l’application d’un langage de codage simple
• Repérage dans l’espace et sur un plan

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire/primaire ou un groupe d’adaptation scolaire

Initiez vos élèves à la bibliothèque en leur offrant une visite interactive de l’Espace jeunes nouvellement réaménagé qui met en vedette du matériel techno à la fine pointe et des espaces de lecture des plus invitants. Cette activité prend la forme d’un rallye à réaliser avec un carnet de découverte.

Objectifs :

• Découverte et appropriation de la bibliothèque et de son organisation
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux livres (type de document)
• Développement des compétences informationnelles

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du 1er cycle régulier ou 2e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

Une visite de la bibliothèque, enrichie par une activité ludique, permettra à vos élèves d’aider deux personnages à voyager dans les livres et surtout, à se rendre à destination.

Objectifs :

• Appropriation du lieu et découverte des services de la bibliothèque
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux types de documents (album, documentaire, bande dessinée)

1 période de 60 à 75 minutes

Une classe du 1er cycle régulier ou 2e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

En utilisant le livre « Le labyrinthe des histoires », vos élèves inventeront des histoires en faisant le choix, étape par étape, des différents éléments de leur récit.

Objectifs :

• Expérimentation de la construction guidée d’un récit
• Découverte de la structure narrative et des élément d’un récit
• Opportunité de raconter une histoire que l’on a inventée

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du 1er cycle régulier ou 2e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

Faites découvrir le monde des insectes à vos élèves. Histoire, jeu de recherche documentaire et rallye sont au rendez-vous.

Objectifs :

• Découvrir les caractéristiques des insectes et des araignées
• Découvrir l’espace Bouvry (insectarium) de la bibliothèque
• Rechercher et identifier divers insectes du Québec et du monde

1 période de 60 à 75 minutes

Une classe du 1er cycle régulier ou 2e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

En apprenant à faire déplacer un petit robot abeille et en relevant des défis de codage, vos élèves s’initieront à la programmation de façon amusante et interactive.

Objectifs :

• Développement du raisonnement logique
• Résolution de problèmes liés à l’application d’un langage de codage simple
• Repérage dans l’espace et sur un plan

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire/primaire ou un groupe d’adaptation scolaire

Initiez vos élèves à la bibliothèque en leur offrant une visite interactive de l’Espace jeunes nouvellement réaménagé qui met en vedette du matériel techno à la fine pointe et des espaces de lecture des plus invitants. Cette activité prend la forme d’un rallye à réaliser avec un carnet de découverte.

Objectifs :

• Découverte et appropriation de la bibliothèque et de son organisation
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux livres (type de document)
• Développement des compétences informationnelles

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du 2e cycle régulier ou 3e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

Visite des différentes sections et jeu de défis de recherche de documents vont de pair pour faire découvrir la bibliothèque à vos élèves.

Objectifs :

• Appropriation du lieu et découverte des services de la bibliothèque
• Développement de l’autonomie dans la recherche de documents
• Découverte ou réinvestissement de notions liées au livre (parties, catégories, etc.)

1 période de 60 à 75 minutes

Une classe du 2e cycle régulier ou 3e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

En utilisant « Le super livre à inventer des histoires », vos élèves développeront en équipe des scénarios de films que vous serez libre d’exploiter ensuite en classe.

Objectifs :

• Expérimentation de la construction collaborative d’un récit
• Développement de l’imaginaire par la contrainte
• Enrichissement des lexiques de personnages, d’objets, d’actions et de lieux du récit

1 période de 75 minutes

Une classe du 2e cycle régulier ou 3e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

Après avoir exploré la classification des livres documentaires, chacun de vos élèves sera invité à choisir un coup de cœur. Ces livres seront intégré à une activité de « speed-reading » qui leur permettra de sélectionner les documents les plus intéressants selon des critères établis.

Objectifs :

• Découverte et utilisation de la méthode de classement des livres documentaires
• Exploration d’une multitude de documentaires sur des sujets variés
• Appréciation de documentaires en utilisant des critères de sélection

1 période de 90 minutes

Une classe du 2e cycle régulier ou 3e cycle avec difficultés d’apprentissage ou de langage

En apprenant à faire exécuter des mouvements précis à un petit robot et en relevant des défis de codage, vos élèves s’initieront à la programmation et à la robotique de façon amusante et interactive.

Objectifs :

• Découverte d’exemples d’utilisation de robots à détection optique dans notre société
• Initiation au codage d’un robot à détection optique
• Résolution de problèmes liés à l’application du langage de codage

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du préscolaire/primaire ou un groupe d’adaptation scolaire

Initiez vos élèves à la bibliothèque en leur offrant une visite interactive de l’Espace jeunes nouvellement réaménagé qui met en vedette du matériel techno à la fine pointe et des espaces de lecture des plus invitants. Cette activité prend la forme d’un rallye à réaliser avec un carnet de découverte.

Objectifs :

• Découverte et appropriation de la bibliothèque et de son organisation
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux livres (type de document)
• Développement des compétences informationnelles

1 période de 50 à 75 minutes

Une classe du 3e cycle régulier

Une bonne recette demande de bons ingrédients! Offrez, à vos élèves, une visite à la bibliothèque pour qu’ils puissent la découvrir et qu’ils soient en mesure de relever le défi de créer un sandwich à saveur littéraire.

Objectifs :

• Appropriation du lieu et des services de la bibliothèque
• Développement de l’autonomie dans la recherche de documents
• Découverte ou réinvestissement de notions liées aux livres (parties, catégories, etc.)

1 période de 60 à 75 minutes

Une classe du 3e cycle régulier

En découvrant un genre littéraire populaire, vos élèves développeront le scénario d’un récit que vous serez libre d’exploiter ensuite en classe pour réaliser une situation d’écriture originale.

Objectifs :

• Découverte d’un genre littéraire populaire (fanfiction)
• Développement d’un intérêt pour l’écriture
• Idéation et planification d’un récit de fanfiction

1 période de 60 à 75 minutes

Une classe du 3e cycle régulier

Vos élèves auront la chance d’explorer des documentaires jeunesse exceptionnels (contenu et facture visuelle) divisés en six thématiques dans une activité de « speed-reading » qui leur permettra de sélectionner les documents les plus intéressants selon des critères établis.

Objectifs :

• Développer le goût de lire des livres de type documentaire
• Découverte des documentaires exceptionnels sur des sujets variés
• Appréciation de documentaires en utilisant des critères de sélection

1 période de 90 minutes

Une classe du 3e cycle régulier

En apprenant à utiliser des composants électroniques à emboîter, vos élèves s’initieront au montage de circuits leur permettant d’automatiser leurs créations.

Objectifs :

• Découverte de notions de bases d’électronique
• Réalisation d’un projet d’application des notions abordées
• Développement de la créativité